建立“全员讲习”制度 力促干部素质提升

睢宁百事通

       
                为进一步提高睢宁县编办人员理论水平和业务素养，培养“多面手”型工作人员，在编办内部形成良好的学习氛围，睢宁县编办建立了“全员讲习”制度。
        一、讲习时间定期化、常态化。讲习人员提前定好主题，报办公室备案登记。每周周五下午为集体学习时间，如无重大事情，所有人员不得缺席。如果进行课件展示，可由讲习人员讲解PPT课件，后由领导点评、其他人员提出疑问，最后由各学习人员打分。此制度运行后，营造了编办浓厚的学习氛围，打造了编办“学习型机关”的模型。
        二、讲习内容广泛化、全面化。讲习内容不固定，没有界限，可以是业务知识、社会现象、学科内容、科学发展等。建立“全员讲习”制度，打破科室之间的业务壁垒，完善工作人员的知识结构，拓展科学发展的新思路。
        三、讲习形式多样化、新颖化。讲习的形式可采用PPT课件，进行内容解析；采用现场观摩，进行热点讨论；采用分组讨论，进行头脑风暴等。不流于形式，不拘泥于内容，让大家充分利用储备知识，发挥想象力，从不同角度学习，从不同视角感触。
        “全员讲习”制度的建立，全面提升了睢宁县编办业务人员的素质，逐步使睢宁县编办各位干部职工成为“能打仗、打硬仗”的“多面手”。